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    Dossier

    Or Halev: egresó la LXVI promoción de bachilleres del Colegio Moral y Luces Herzl-Bialik

    Published by Yossi Bentolila on 31 julio, 2025
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    • Colegio Moral y Luces “Herzl-Bialik”
    • juntos iluminaremos el camino”
    • LXVI promoción del Liceo
    • Promoción “Or Halev: donde haya oscuridad

    Redacción NMI

    El 25 de julio se efectuó el acto de graduación de la LXVI promoción de bachilleres del Colegio Moral y Luces Herzl-Bialik, que tiene por nombre de “Or Halev: donde haya oscuridad, juntos iluminaremos el camino”. Además, por decreto del Ministerio del Poder Popular para la Educación, todas las promociones del país llevan este año el nombre de “230 años del Natalicio del Gran Mariscal de Ayacucho Antonio José de Sucre”.

    El evento, en el cual 32 jóvenes recibieron el título de bachilleres de la República, tuvo lugar en la Sala de Usos Múltiples de la Primaria, y se inició con bendiciones por parte de los rabinos Eitan Weisman (UIC) y Oshri Arguane (AIV), quienes resaltaron que la luz siempre vence a la oscuridad, y que ahora los graduandos salen de la «burbuja” del colegio y la comunidad para enfrentar los retos de la vida real. También recitaron Misheberaj por Venezuela e Israel.

    De seguidas, la directora del Departamento de Hebreo del Liceo, Hadara Weisman, se dirigió a los estudiantes. Recordó que este grupo inició su bachillerato en el momento álgido de la pandemia de coronavirus, y tuvo que desarrollar su primer año en forma virtual a través de videoconferencias; pero a pesar de estas dificultades, logró sus metas y superó los obstáculos. Señaló, además, que este grupo estrenó el nuevo programa de estudios religiosos que ahora se ha extendido a todo el Liceo.

    La directora del Liceo, Eunice Morell de Witschi, centró su discurso en el ejemplo del venezolano Santiago Schnell, quien acaba de ser designado rector de la Universidad de Dartmouth, y que afirma que su éxito se construyó sobre dos pilares poco comunes, pero esenciales: el fracaso y la ignorancia. “Tanto el fracaso como la ignorancia están profundamente conectados. Si combinan el fracaso y la ignorancia, obviando una y fomentando la otra, crearán un círculo destructivo que perpetuará el estancamiento y la mediocridad. La buena educación se fundamenta en la idea de que los errores no solo son inevitables, sino también valiosos para el aprendizaje. Siempre que se asuman como errores propios y no de los otros, sólo así podrán aprender. El fracaso es parte de la vida, si no fracasas no aprendes y si no aprendes no cambias.

    “(…) Ustedes aún no saben exactamente qué harán con sus vidas, pocos tienen certezas, muchos tienen una vaga noción y otros ni la más remota idea. Así, cuando descubran eso en lo que son realmente buenos, aférrense a ello y no lo suelten, a pesar de los fracasos y de la ignorancia en la que puedan nadar. Al final, tendrán éxito y será bien merecido y por, sobre todo, satisfactorio”.

    El profesor Alirio Hidalgo, padrino de la promoción (junto con Jany Páez), expresó: “¿Qué les puedo decir a estos chicos que sea breve y significativo? Que se tomen un tiempo para pensar en todos los sacrificios invisibles que sus padres y maestros hemos hecho para que ustedes sean las mejores versiones de ustedes mismos. Valórenlos, porque esas serán las raíces que los tendrán firmes.

    (…) “En cuanto a lo que viene, no hay garantías. Hay dos cosas que deben recordar: la primera, que son judíos; pertenecen a un pueblo sobreviviente de tantas injusticias y desgracias que solo cabe pensar que son amados por Dios. En segundo lugar, son venezolanos; pertenecen a un país en el que todo les ha resultado difícil, pero mírense aquí, triunfando y dando un paso gigantesco hacia sus sueños”.

    Hanna Makowski ofreció el discurso en nombre de los nuevos bachilleres:

    “Venezuela, esta tierra de contrastes y belleza indomable, nos enseñó la resiliencia. Nos mostró que hasta en los momentos más difíciles, la unión y la creatividad crecen. Que un país no son solo sus circunstancias, sino la gente que decide amarlo y construirlo cada día. Y aunque muchos de nosotros pronto tomaremos caminos distintos por el mundo, llevaremos con orgullo esa «venezolanidad» que se expresa en nuestra calidez, nuestro ingenio y esa capacidad única de encontrar alegría en los pequeños detalles.

    Israel, el faro de nuestro pueblo, nos ha dado raíces más profundas que cualquier distancia. Los eventos del 7 de octubre nos recordaron cruelmente por qué necesitamos un Estado judío fuerte, pero también nos mostraron la inquebrantable fortaleza de nuestro pueblo. Hoy, al recibir nuestros diplomas, renovamos nuestro compromiso con ese pueblo ancestral que late en nuestros corazones, sin importar dónde estemos físicamente.

    Este colegio nos enseñó que ser judío no es solo una herencia, sino una responsabilidad activa. Que cada uno de nosotros es un eslabón en una cadena milenaria de tradición y progreso. En las clases de Tanáj aprendimos sobre los profetas; en Historia Universal analizamos revoluciones; y en el día a día del colegio descubrimos cómo ser protagonistas de nuestro propio relato.

    “(…) Hoy, al recibir nuestros diplomas, no solo cerramos un capítulo, sino que abrimos uno nuevo con una misión clara: ser esa luz. Que donde vayamos, llevemos esperanza, bondad y acción. Que seamos, como dice el Talmud, «Como estrellas: aunque a veces no nos vean, siempre estaremos iluminando».

    Fotos: SEC y NMI.

    Del mensaje de Jany Páez, madrina de la promoción y la asignatura “Creatividad, Actividad y Servicio” (CAS), quien recibió una placa especial de reconocimiento de los graduandos

    “Mis queridos ahijados, es un honor y un privilegio poder celebrar a esta increíble promoción. Recuerdo vívidamente el comienzo de este viaje, cuando el camino parecía incierto y, para algunos, quizás los ánimos no eran los más altos. Había un aire de individualidad, de desafíos que parecían insuperables si se enfrentaban solos.

    Pero lo que ha sucedido desde entonces es nada menos que extraordinario. Poco a poco, con cada día, con cada proyecto, con cada obstáculo superado, fueron transformándose. Fueron testigos y partícipes de una metamorfosis asombrosa. Permítanme compartirles una anécdota que, para mí, define su trayectoria.

    “(…) Aprendieron a organizarse, a trazar un rumbo claro incluso en la niebla. Descubrieron el poder inmenso de trabajar en equipo, de unir talentos y perspectivas diversas para alcanzar metas que antes parecían inalcanzables.

    “Pero, más allá de los éxitos académicos y la adquisición de conocimientos, lo que realmente los distingue es su capacidad para colaborar con los más necesitados. No solo se preocuparon por su propio crecimiento, sino que extendieron una mano, con los niños de la escuelita, dedicaron su tiempo y energía a aquellos que más lo requerían. Esa es la verdadera medida de su grandeza, la huella que dejan en el mundo.

    “(…) Sigan organizándose, sigan trabajando en equipo y, sobre todo, sigan colaborando, sigan siendo un faro de esperanza y apoyo para quienes los rodean. El mundo los necesita. Necesita su inteligencia, su pasión y, fundamentalmente, su humanidad.

    Felicidades, promoción. El futuro es suyo. ¡Vayan y háganlo brillante!”

    Promoción “Or Halev: donde haya oscuridad, juntos iluminaremos el camino”

    5º AÑO “A”
    Benaim Wahnon, Levy
    Benarroch Pardo, Michel
    Benzaquén Benarroch, Daniel
    Chocrón Chocrón, Daniel
    Chocrón Cohen, José
    Cohén Chocrón, Shemuel
    Davidescu Katsef, Mitchel
    Elías Nuchi, Yoel Yehoshúa
    Gross Hoires, Jonathan
    Hassan Espinoza, Samuel
    Hoires Ghelman, Andy
    Lehrer Gabay, Mendel Eliezer
    Leiderman Kaminski, Alex Mordejai
    Rodríguez Mughinstein, Stephanie
    Sar Shalom Tache, Alex

    5º AÑO “B” (Bachillerato Internacional)
    Aserraf Albo, Alan
    Benzaquén Benhamú, Donna
    Benzaquén Guerrero, Clara Esther
    Blum Ravicovich, Meital Aida
    Cohen Garber, Gabriela
    Cohen Hadida, Esther Rashell
    Cohen Tryzmel, Ailyn Raquel
    Kaifman Escobar, Emilia
    Kaim Attias, Ellie Shai
    Kiss, Dov Israel
    Kuperstein Szemere, Andrea
    Makowski Dojc, Hannah
    Rosenfeld Gómez, Galit
    Serfaty Azulay, Dana
    Simkins Benzaquén, Deborah
    Sultán Aflalo, Galit Rachel
    Wertenstein Szemere, Dana

    Reconocimientos especiales

    Este año, la alumna Dana Serfaty Azulay obtuvo los siguientes reconocimientos:

    • “Morá Fania Lapsher” a la mejor estudiante de materias judaicas (19,80 puntos) durante sus cinco años de estudios en el colegio.
    • Placa de reconocimiento por tener el mejor promedio global (19,71 puntos) durante sus cinco años de estudios.
    • Diploma por el mejor promedio global durante el año escolar 2024-2025 (19,64 puntos).
    • Premio “Alumna Integral” como reconocimiento por parte de los docentes. Llos criterios para ser nominado son: tener una actuación destacada en algún área; colaborar en actividades diversas del colegio; promover el compañerismo, la solidaridad y la unión; cuidar y amar a su colegio; ser tolerante y respetuoso con sus compañeros y profesores; ejercer un liderazgo positivo dentro de la comunidad educativa.

    Por su parte, Daniel Benzaquén y José Chocrón obtuvieron el premio “Yehoshúa Bin Nun”, otorgado por sus compañeros. Los criterios son: ser buen compañero, colaborador, solidario, tolerante, respetuoso con sus semejantes, buen ciudadano, y ejercer un liderazgo positivo entre los miembros de la comunidad educativa.

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    Yossi Bentolila
    Yossi Bentolila

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